cuestionario

CUESTIONARIO SOBRE CIRCUITOS

1.Explique la conformacion de el hilo conductor con su respectiva funcion
2.Realize un paralelo entre los dos tipos de generadores con su respectiva funcion
3.Realize 3 simbolos para ayudar a facilitar las distintas composiciones de los circuitos
4.Explique en donde interviene la corriente electrica,sus funciones y su simbolismo
5.Explique la ley de OHM
6.Realize los distintos procesos para lograr hallar el voltaje, la intensidad y la resistencia en un circuito cerrado
7.Cual es el valor de una fuente en un circuito electrico con una resistencia de 6Ω y una corriente de 9A
8.Explique las diferencias entre circuito en serie y circuito paralelo
9.Explique 3 caracteristicas de el circuito paralelo
10.Calcular la resistencia equivalente para las resistencias:
R1:24Ω
R2:3Ω
R3:6Ω
R4:8Ω
11.Hallar la resistencia equivalente de un circuito conectado con 2 resistencias de 12Ω  y 27Ω
12.Explique si las corrientes de un circuito paralelo son las mismas y porque
13.Hallar la intensidad total y la resistencia en :
R1:7Ω
R2:4Ω
R3:12Ω
V=110v
14.Explique las diferentes unidades en que se puede medir la corriente, voltios, intensidad.etc
15.Explique para que sirve el voltimetro

RETROALIMENTACION DE LA JORNADA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

COLEGIO SEMINARIO DIOCESANO
JORNADA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA           8/AGOSTO/2012

ASPECTOS POSITIVOS:

1. Las recomendaciones brindadas por los conferencistas en el ambito informatico
2.Conocimos prototipos de robots
3.Tuvimos una mejor explicacion sobre el libro hacia una cultura libre          
4.Aprendimos de una manera didactica los diferentes peligros que podemos encontrar en internet
5.Nos enseñaron diversas maneras para proteger nuestra cuenta en facebook
6.Aprendimos de los inventos que han marcado la historia de la tecnologia
7.Descubrimos los diferentes delitos cometidos en la internet
8.Tuvimos una mejor explicacion sobre las leyes que probablemente seran aprobadas pero no nos traeran ningun beneficio
9.Nos explicaron que sin importar nuestra edad estamos sometidos a ser victimas de robos o peligros principalmente por el facebook
10.Nos explicaron diversas maneras de robots para algun día llegar a crear uno


ASPECTOS NEGATIVOS O POR CAMBIAR

1.Las conferencias en un momento dado se volvieron monotonas
2.En los distintos recintos que asistimos se veia un poco de desorganizacion
3.La izada de bandera evindeciamos como lo expuesto anteriormente no tenia concordancia con el tema a tratar en la jornada
4.Para las proximas conferencias deberian implementar formas didacticas para un mejor entendimiento
5.Nosotros seguramente aprenderemos mas con conferencistas jovenes
6.A pesar de que el tema era de interes por la forma de explicacion no logro llegar a su destino (nosotros)
7.Deberian cambiar los diferentes recintos utilizados en las conferencias para un mejor aprendizaje
8.No solo se deberian implementar conferencias si no diferentes actividades donde interactuemos con la tecnologia
9.Al mostrarnos los robots no pudimos interactuar con ellos y se deberian implementar actividades para poder participar de esto.
10.Las conferencias deberian ser de diversos temas y no solo enfocado en un tema en especial




PELIGROS DE LAS REDES SOCIALES


En la conferencia nos fue explicado ese tema el cual ya bien es de interes para todos no solo ve el suficiente revuelo que se debio haber dado a este tema que sin mas preambulos en la actualidad es un tema que nos acosa en nuestro vivir y en esos minutos que fue intervenido ese tema fue tocado someramente lo que para mi gusto se le debio haber dado mas participacion a este tema el cual sin importar la edad en nuestro vivir actual estamos sometidos a estos diferentes peligros.

En la actualidad en colombia y en el mundo vivimos enfrascados en un mundo en donde todo esta basado en el impacto de las redes sociales ya que este nos permite conocer mas a fondo la vida de nuestros seres queridos y lograr intercomunicarnos con estos, sin dejar atras que estas redes si bien nos ofrecen un beneficio mutuo estas a su vez traen serios peligros, que nuestro vivir actual a sido explicado de varias formas pero creemos que son mentiras lo que nos lleva a caer sin mas preambulos en un mundo de abusos por no acatar lo que en cada momento de nuestra vida nos hace alusion, tener cuidado con este peligro inminente de la internet



ACTIVIDADES PARA EL PROXIMO AÑO

1.De aqui a la proxima jornada de tecnologia e informatica deberian ya bien sea en un tiempo reducido darnos clases sobre robotica para lograr que en el proximo año seamos capaces de ensamblar un robot para lograr hacer actividades didacticas con estos robots como puede ser una pelea por cursos

2.Implementar conferencias enfocadas mas a fondo a ayudarnos a afrontar los diferentes peligros que encontramos en las redes sociales

3.Hacer proyectos enfocados a un mejor aprendizaje de la tecnologia utilizando diversos materiales que afiancen un mejor conocimiento de la informatica que a su vez  implementen circuitos que a pesar de haber sido tomados en practica durante tiempos anteriores es importante para nuestro aprendizaje
                     

                                                               

URLS Grado 902

1.http://camilotorres28.blogspot.com/
Este blog tiene muchas cosas interesantes ya que publica noticias sobre tecnologia y articulos muy interesantes sobre teconlogia y otros temas

2. http://camilo-sandoval.blogspot.com/
Este blog contiene mucha informacion util como los videos de las diferentes noticias. tambien tiene muchos link de paginas interesantes  y utiles

3.http://ivancoy.blogspost.com
Este blog es muy sencillo no tiene casi nada de lo que se ha trabajado su fondo es bueno pero no tiene publicaciones interesantes

4.http://987pinwimartinez.blogspot.com/
Es un blog muy dinamico e interesante tiene informacion sobre tecnologia y tiene muchas publicaciones y videos interesantes

5./http://ftibaduiza.blogspot.com
tiene informacion interesante y noticas sobre diversos temas, tiene mucha creatividad en sus imagenes y videos y tambien tiene publicaciones como la historia de la internet es muy interesante

6.http://juanortiz19.blogspot.com/
Tiene links sobre diversos temas es un blog con temas actualizados y de tecnologia, tiene muchas imagenes y links para discutir sobre diversos temas

7.http://sebastianpaezmoreno.blogspot.com/
en este blog se ve mal organizado, en algunas partes no se puede ver su contenido y su tamaño de algunas  publicaciones es muy pequeño pero es  un blog muy creativo

8.http://tpedraza.blogspot.com/
es un blog con muchas imagenes, muy creativo y dinamico, tambien contiene mucha informacion interesante

9.http://mafediazg.blogspot.com/
Es muy interesante y esta muy bien organizado, tiene mucha creatividad, contiene imagenes interesantes y diversos colores

10.http://danielafajardo9807.blogspot.com
En este blog podemos ver  que esta mal organizado, por otro lado tiene diversos temas interesantes e imagenes

URL

1.http://www.psicobyte.com/html/taller/url.html

http://	www.	psicobyte	com	html	taller	url.html
protocolo	host	dominio	dominio de primer nivel	directorio	subdirectorio	recurso

2.http://ayudaenlaweb.blogspot.com:80/2007/09/partes-de-un-email.html
Protocolo: http
Servidor: ayudaenlaweb.blogspot.com
Nombre del servidor: blogspot
Dominio de nivel superior: .com
Subdominio: ayudaenlaweb
Puerto: 80
Directorio: /2007/09/
Página: /partes-de-un-email.html

3.ftp://ftp.servidorpruebas.org/ficheros/imagenes/
Protocolo: ftp
Servidor: ftp.servidorpruebas.org
Nombre del servidor: servidorpruebas
Dominio de nivel superior: .org
Subdominio: ftp
Puerto: No aplica
Directorio: /ficheros/imagenes/
Página: No Aplica

4. http://www.htmlquick.com/es/reference/tags/span.html

Protocolo: http://

Nombre de la computadora (nombre de dominio): www.htmlquick.com

Ruta de directorios: /es/reference/tags/

Nombre de archivo: span.html

5.http://www.librosweb.es/xhtml/capitulo4.html

Protocolo (http://)

Servidor (www.librosweb.es):

 Ruta (/xhtml/capitulo4.html):

6.http:// www. learnthenet.com /spanish/ start.htm 

http:// -- Abreviatura de Hypertext Transfer Protocol (Protocolo de Transferencia de Hipertexto, en inglés), esto indica que se trata de un documento o directorio hipertexto.
www. -- Esto indica que se trata de una página en la World Wide Web. (A veces no aparece el "www")
learnthenet.com/ -- Se llama el nombre de dominio, y a menudo le indica el nombre de la compañía, universidad u organización. También puede indicarle el país de origen.
www.learnthenet.com/ -- Juntos, indican el nombre del servidor web.
spanish/ -- Esto es el directorio o carpeta, dentro del servidor web, que contiene un grupo de páginas web relacionadas dentro del sitio web.
start.htm -- Esto es una página web dentro de la carpeta. (El mismo fichero podría llamarse start.html) Una URL no siempre incluye el nombre de la página web.

7.

http://video.google.co.uk:80/videoplay?docid=-7246927612831078230&hl=en#00h02m30s

• El protocolo es http. Otros protocolos son https, ftp, etc.
• El host o nombre del host es video.google.co.uk
• El subdominio es video.
• El dominio de nivel superior (top level domain o TLD) es uk. En este caso es también conocido como dominio de nivel superior de código de país (country-code top level domain o ccTLD). En el caso de google.com, el TLD sería com.
  El dominio de segundo nivel es co.uk.
• El puerto es 80, el cual es el puerto por defecto de los servidores web. Pueden haber otros puertos, como el 8000.
  La ruta es /videoplay. La ruta se refiere usualmente aun archivo o ubicación en el servidor web, por ejemplo, /directorio/archivo.html.
• En este caso, la URL tiene parámetros. El nombre de uno de los parámetros es docid y su valor es -7246927612831078230. Una URL puede tener varios parámetros, los cuales empiezan con un signo de interrogación (?) y están separados entre sí con el símbolo &.
• Esto: #00h02m30s, es llamado fragmento o ancla. Los expertos aún no se ponen de acuerdo en la manera de nombrarlo. Lo importante es que usualmente es utilizado para referirse a una sección interna dentro de la página web. En este caso, el fragmento significa “saltarse 2 minutos y 30 segundos del video”. Los expertos aseguran que ahora Google estandariza las URLs eliminando los fragmentos de las mismas.

8.http://es.wikitel.info:980/wiki/URL

protocolo:http

host:www

dominio:es.wikitel.info:980

dominio de primer nivel:com

html:wiki

url.html:URL

9.http://es.wikitel.info/wiki/Enum#Variedades_de_ENUM

PROTOCOLO: HTTP

HOST: WWW

DOMINIO:es.wikitel.info

DOMINIO DE PRIMER NIVEL: COM

HTML: WIKI

url.html: Enum#Variedades_de_ENUM

10.http://es.wikipedia.org/wiki/Enfermedad

protocolo: http
dominio:es.wikipedia
dominio de primer nivel:org

TOP 10 Criterios de busqueda

CLASIFICACION	NOMBRE	EJEMPLO
Numero      1	Criterio de búsqueda +	Bolsa +Cotización
Numero      2	Criterio de búsqueda -	Bolsa -Cotización
Numero      3	Criterio de búsqueda ()	(tutorial or curso) and (inversion and bolsa)
Numero      4	Criterio de búsqueda ..	UAM curso 1999..2001
Numero      5	Criterio de búsqueda “	“curso de inversión en bolsa”
Numero      6	Criterio de búsqueda AND o &	Bolsa AND Cotización
Numero      7	Criterio de búsqueda OR o l	Bolsa OR Cotización = Bolsa
Numero      8	Criterio de búsqueda *	“viaje a Oceanía”

CRITERIOS DE BUSQUEDA

¿Qué son los criterios de busqueda o palabras clave?

Los criterios de busqueda o palabras clave son frases de una, dos o tres palabras (lo más habitual es que sean frases de dos palabras) que son introducidas en los buscadores por los internautas para buscar un producto, servicio, etc. Los criterios de búsqueda más interesantes son aquellos que son utilizados más veces por internautas porque son los que potencialmente aportaran más visitas a una web si está posicionada para ellos. El número de busquedas se debe cotejar con la competencia que presentan de otras webs posicionadas y la relación entre el potencial de visitas que aportaran y la competencia que presentan nos ofrecerá los mejores criterios de busqueda para posicionar una web.

Operador Lógico Unitario Inclusión: +

Por medio de este operador podemos indicar que se incluya de manera literal en la búsqueda la palabra que le precede, este símbolo nos permite especificar en las búsquedas los caracteres que Google Search no trata por defecto: acentos, ñ, términos superfluos.

Ejemplo: Cotización Bolsa ≠ Bolsa+Cotización

En el segundo caso Google Search devolverá las entradas que encuentre con el término cotización (acentuado).

Operador Lógico Unitario Exclusión: -

Por medio de este operador podemos indicar que se excluya en la búsqueda el término que precede.

Ejemplo: Bolsa -Cotización

Google Search devolverá todas las entradas que encuentre el término bolsa pero no bolsa y cotización.

Operador Lógico Binario Conjunción: AND ó &

Por medio de este operador indicamos que los términos entre este operador deben cumplirse de manera conjunta, esto es deben de cumplir ambas condiciones. Como ya indicamos en los criterios generales de búsqueda, este operador se incluye de manera automática en los criterios introducidos.

Ejemplo: Bolsa AND Cotización = Bolsa & Cotización

Google Search devolverá todas las entradas que encuentre el término bolsa y cotización.

Operador Lógico Binario Disyunción: OR ó |

Por medio de este operador indicamos que los términos entre este operador deben cumplirse de manera conjunta, esto es deben de cumplir al menos una de las condiciones incluidos.

Ejemplo: Bolsa OR Cotización = Bolsa | Cotización

Google Search devolverá todas las entradas que encuentre el término bolsa, o cotización o ambas.

Operador Expresión Paréntesis: ( )

Por medio de estos operadores nos permitirán definir precedencias y agrupar diferentes criterios a la hora de construir búsquedas complejas.

Ejemplo: (tutorial or curso) and (inversion and bolsa)

Google Search devolverá todas las entradas que encuentre el término tutorial o curso de inversión y bolsa.

Operador Literales Comillas: “”

Por medio de estos operadores nos permitirán definir un criterio de búsqueda literal:

Ejemplo: “curso de inversión en bolsa”

Google Search devolverá todas las entradas que encuentre con el criterio literal de curso de inversión en bolsa, sin excluir los acentos ni términos que considera superfluos.

Operador Rango: ..

Por medio de este operador nos permite especificar un rango de criterios de búsqueda, cabe indicar que el rango debe ser de números enteros, la sintaxis es:

<numeroInicial>..<numeroFinal>

Ejemplo: UAM curso 1999..2001

Google Search devolverá todas las entradas que encuentre con el criterio de curso de la UAM entre 1999 y 2001.

Operador Comodín: *

Este operador puede ser utilizado con el fin de sustitución de una palabra, pero no de completar una palabra.

Esto implica que si utilizamos el * para realizar búsquedas parciales a partir de la raíz de una palabra no funcionará, si ponemos el término coci* sólo arrojará resultados que consideren a “coci” como palabra única e independiente y no facilitará respuestas con vocablos derivados como “cocina”, “cocinero”, etc.

En realidad este operador funciona como un operador de proximidad entre dos o más términos.

Si escribiéramos el término de búsqueda literal “viaje * Oceanía”, Google nos ofrecerá resultados donde aparezcan los términos propuestos (viaje y Oceanía) sin importar el vocablo intermedio. Obtendríamos resultados como “viaje a Oceanía”, “viaje desde Oceanía”, “viaje en Oceanía”, etc.

Podemos incorporar a la expresión buscada tantos asteriscos como deseemos, lo cual ampliará el rango intermedio de términos sustituidos por el asterisco del modo: “viaje ** Oceanía”, obtendríamos resultados como “viaje planificado a Oceanía”, “viaje cancelado desde Oceanía”, etc.

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